Работа для пенсионеров: отзывы в Самаре

нет преимуществ Далее →

Людям очень мало платят. Директор требует выполнять работу за троих. Штат работников маленький. На работу никого не принимают, хотя есть желающие. Нагрузка огромная. Денег платят мало. Директор всегда недовольна. Что можно было бы улучшить: 1) сделать заработную плату адекватной. 2) поменять руководителя. Далее →

Иногда круто пообщаться с коллегами (чего мне не хватает в обычной жизни) и поделиться каким-то опытом Далее →

Уже третье лето прихожу в школу Skyeng в качестве подработки, так как я сама по себе частный репетитор, но летом очень сильно падает спрос на занятия. Как говорится, кто куда, а я сюда, в уже проверенный вариант. На полную занятость не рассматриваю Skyeng, как бы удобно здесь ни было, потому что частное репетиторство дает мне больше, но для подработки отлично. Далее →

1. Удалёнка  2. Сама составляю себе график и могу его менять при необходимости (конечно, теряя на какое-то время в зарплате, но сам факт).  3. Готовые уроки. Кому плюс, кому минус. Лично мне готовиться по ним проще, чем создавать с нуля. Далее →

1. Неадекватный KPI, охватывающий моменты, никак не зависящие от преподавателя (например, после очередного повышения цен пошёл отток учеников — дорого. Кто виноват? Правильно, учитель) 2. Регулярные задержки зарплаты и изменения способов выплаты (то через некий третий банк, то через непонятные платформы, к которым нужно привязывать свою карту) 3. Регулярное расширение списка обязанностей учителей за счёт сокращения списка обязанностей прочих служб школы (когда я пришла, были отдельно менеджеры у учеников, у учителей и техподдержка, сейчас их всех свалили в кучу, часть их функционала переложили на учителей, остальное делается спустя рукава и иногда через несколько дней после запроса, нередко приходится обращаться дополнительно несколько раз. Похожая ситуация с методистами) 4. Обновления ради обновлений. Постоянно что-то добавляют/убирают/заменяют, чаще всего обновления сырые и требуют доработки, приходится краснеть перед учениками, извиняться, объяснять, что вот это нововведение и оно обязательно ему понравится (нет), просто вот нам разово (нет) попался баг. Параллельно учителя атакуют техподдержку и прочих просьбами наладить, убрать на доработку и так далее… 5. Типичные «эффективные менеджеры» в управлении. Тим-билдинг — наше всё, анализ и корректировка проблем — нет, не слышали.... Далее →