ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 611: отзывы сотрудников в Москве

Планируете работать в ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 611 и хотите почитать отзывы с инфо по зарплатам?

🔴 В списке 9 отзывов бывших работников про ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 611 по городу Москва . Это искренние мнения про атмосферу, доходы, штрафы, отпуска.

При поиске работы лучше заранее прочитать описание опыта труда, оценки в ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 611, чтобы понять стоит ли работать в этой организации. Вы можете рассказать о карьере в ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 611 — это поможет другим кандидатам сделать правильный выбор и избежать необдуманных решений.
Работали в этой организации? Накипело? Расскажите правду! Добавить отзыв

Города:

Хотите получать в Telegram уведомления о обновлениях про этой организации?
Перейдите по ссылке и нажмите "Старт".

Отзывы (9)

  • 18.03.2024 | Москва | Бывший ученик
    ✓ Преимущества
    Нет!!! И никогда не было! Далее →
    ✗ Недостатки
    Худшее место на планете Земля была школа номер 611, — первое здание со стороны [Н.], а не Ленинского проспекта. Хотя в плане обучения, разумеется, несравнимо лучше, чем 1514, которую сделали из 611. Но одно крайне неудачное обстоятельство — Б., бывший директор бывшей 611, кричащая на учеников и оскорбляющая их, да ещё не за что, самоутверждения ради за счёт унижения заведомо более слабых, зависимых, несамостоятельных — тех, кто даже права голоса не имел, не мог за себя постоять, перечёркивало немногочисленные плюсы. Орала так, что дети заиками оставались, так, что было слышно на других этажах. Плела интриги. Жила этим. Доставалось всем: и красивым девочкам, которым её дочка М. и в подмётки не годилась, и это, очевидно, бесило её мамашу-директора, и мальчикам, не дотягивающим до типичных ботанов что в плане успеваемости, интеллекта, что чисто по внешнему виду, а таковым (истинным ботаном) среди всех из средней и старшей школ был лишь один, что малышам-первоклашкам, позволяющим себе бегать по залам на переменах и периодически забывать сменку. Б. готова была растерзать их, орала и унижала так, что те, бедные, впечатывались в стенку. Но учеников средней и старшей школ она ненавидела более всех, лютой ненавистью. Наверное, именно так Гитлер ненавидел и истреблял... Далее →
  • 27.09.2023 | Москва
    ✓ Преимущества
    ✗ Недостатки
    А какая дочь [К.] необучаемая у [К.] О.В. и племянник [В.] под своё крылышко [К.] их взяла, потом купила им высшее образование. [К.] всегда постоянно навязывала ученикам то что б они покупали дневники, то экскурсии, то на чаепитие деньги что б сдавали, вытягивала нагло деньги. А если кто денег не давал из учеников, того она обсерала за глаза в коллективе, натравливала весь класс на ученика, который деньги ей не сдавал. Далее →
  • 27.04.2023 | Москва
    ✓ Преимущества
    Ни чего хорошего сказать не могу. Далее →
    ✗ Недостатки
    Да [К.] О. взяточница известная, смотрела на учеников и их родителей как на кошелёк, из которого ей все были обязаны платить по её мнению. Торговала [К.] то какими-то дневниками, то поездками на экскурсии, постоянно принуждая сдавать на них деньги. [К.] О.В. не имела педагогического образования, по образованию она бухгалтер, как она оказалась в учителях, как [Б.] её взяла на работу, нарушая закон? [К.] это торгашка и вышибала денег с учеников по хитрому из-под тишка. Далее →
  • 08.11.2022 | Москва
    ✓ Преимущества
    ✗ Недостатки
    Не знаю как сейчас учат в этой школе, но в 90е и 2000х годах здесь не давали ни каких знаний, биологии не было по полгода, учителя не имели педагогического образования, они приходили из других профессий. Классы делили на детей умных и не умных, кто на это дал право [Б.] не понятно? Собирали деньги ежемесячно с детей, на это тоже [Б.] не имела право, это уголовщина чистой воды, учителя такие как [Р.] [Т.] [С.] запомнилась мне крайне негативно: хамила как хотела ученикам, оскорбляла их перед всем классом, занижала отметки, выжимала подарки или денежные вознаграждения от учеников, склоняла на своё платное репетиторство, хамила даже родителям учеников и всё это безнаказанно. Но как говориться рыба гнёт с головы, слабые и безграмотные учителя без диплома преподователя и их безобразное хамское поведение, а так же денежные поборы с учеников это всё вина директора школы [Б.] Н.К. Далее →
  • 13.04.2022 | Москва
    ✓ Преимущества
    Училась в 90х беспредел был и бардак страшнейший. Далее →
    ✗ Недостатки
    Коллектив учеников в 90х представлял из себя сборище детей понаехавших колхозников, лимиты с деревень России, Чувашии, Мордовии, Татарии и т.д., о себе очень высокого мнения были, да и дети москвичей тоже были нищие и бестолковые и всё что о себе мнили, общество дикобразов неразвитых свято поклонялось америке, это надо было видеть как они, насмотревшись американских фильмов подражали американцам, смотреть противно на то как они на моих глазах извращались, морально растлевались, преврашались тупые дикобразы в [censored], алкашей и наркоманов. Массовое сумасшествие детей в 90е, учителя были одна хрень такие же безграмотные, неразвитые, без образования педагогического. Анархия полнейшая. Быдло народ в 611 школе было большая часть и это быдло ещё смело о себе быть высокого мнения. Далее →
  • 14.05.2021 | Москва
    Да и ещё стоит сказать пусть лучше поздно чем никогда какие учителя работали в 90х в школе 611. Учитель русского языка и литературы [Р.] [Т.] [С.] это не учитель был, а просто безобразие заваливала всех без исключения учеников занижая оценки, таким образом она хотела что б родители этих детей нанимали ее в репетиторы за деньги. Каждый ее урок начинался с ее личного выступления и театральной постановки ею же самой срежиссированной, она обсуждала, унижала поочередно каждого ученика класса перед всем классом. Так же она в учительской перед всеми учителями высмеивала ошибки учеников, [Р.] [Т.] [С.] вела себя крайне неподобающие поведению какое должно быть у учителя. Полнейший беспредел. Это что был за учительский состав при [Б.] Бардак во всем и беззаконие и беспридел. Далее →
  • 14.05.2021 | Москва
    Директор [Б.] возомнила что школа ее частная собственность и как могла торговала учебными местами, за деньги учились дети приезжих из стран бывшего СНГ, не имеющие российского гражданства. В открытую ежемесячно собирала деньги на нужды школы с учеников. И много чего придумывала от себя противозаконного. Некоторые учителя не имели диплома преподавателя, у них было другое образование, но [Б.] допускала такое, они не имели право работать преподавателями. Далее →
  • 28.01.2021 | Москва
    Директор [Б] в простой общеобразовательной школе занималась самоуправством, разделила классы на плохие и хорошие, при ней ежемесячно мы сдавали деньги на нужды школы, много училось детей без российского гражданства, а детей москвичей, которые проживали по адресам, прикрепленным к этой школе [Б.] отказывала в приеме в 611 школу. Сплошные нарушения законодательства российской федерации. Далее →
  • 12.01.2021 | Москва
    У нас была самая ужасная классная руководитель [К.] [О.] [В.] Она делала негативную репутацию ребенку и потом его травили всем классом. Очень любила подарки, взятки. Вступала в тесные контакты с некоторыми мамами из родительского комитета, выпивала и курила с ними, позволяла себе перетерать сплетни об учениках из своего класса этим мамам, а мама сыну, а сын всему классу, таким образом отравляла жизнь [К.] некоторым детям. Еще она очень любила интересоваться материальным положением в семье каждого ученика. Интересно почему был у неё такой нездоровый интерес? Далее →