Государственное образовательное учреждение школа 611: отзыв сотрудника

08.11.2022 Москва
Преимущества:

Нет

Недостатки:

Не знаю как сейчас учат в этой школе, но в 90е и 2000х годах здесь не давали ни каких знаний, биологии не было по полгода, учителя не имели педагогического образования, они приходили из других профессий. Классы делили на детей умных и не умных, кто на это дал право [Б.] не понятно? Собирали деньги ежемесячно с детей, на это тоже [Б.] не имела право, это уголовщина чистой воды, учителя такие как [Р.] [Т.] [С.] запомнилась мне крайне негативно: хамила как хотела ученикам, оскорбляла их перед всем классом, занижала отметки, выжимала подарки или денежные вознаграждения от учеников, склоняла на своё платное репетиторство, хамила даже родителям учеников и всё это безнаказанно. Но как говориться рыба гнёт с головы, слабые и безграмотные учителя без диплома преподователя и их безобразное хамское поведение, а так же денежные поборы с учеников это всё вина директора школы [Б.] Н.К.

💬 Добавить комментарий ↓

Поделиться:

👁️ 21450

 

Добавить комментарий

Укажите имя. Для создания постоянного аккаунта используйте регистрацию или войдите на сайт, если у вас есть аккаунт.

📷 Добавить файл?
Фотографии, документы, для подтверждения. Необязательное поле
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.

  • 18.03.2024 МоскваБывший ученик
    ✓ Преимущества
    Нет! И никогда не было! Далее →
    ✗ Недостатки
    Худшее место на планете Земля была школа номер 611, — первое здание со стороны [Н.], а не Ленинского проспекта. Хотя в плане обучения, разумеется, несравнимо лучше, чем 1514, которую сделали из 611. Но одно крайне неудачное обстоятельство — Б., бывший директор бывшей 611, кричащая на учеников и оскорбляющая их, да ещё не за что, самоутверждения ради за счёт унижения заведомо более слабых, зависимых, несамостоятельных — тех, кто даже права голоса не имел, не мог за себя постоять, перечёркивало немногочисленные плюсы. Орала так, что дети заиками оставались, так, что было слышно на других этажах. Плела интриги. Жила этим. Доставалось всем: и красивым девочкам, которым её дочка М. и в подмётки не годилась, и это, очевидно, бесило её мамашу-директора, и мальчикам, не дотягивающим до типичных ботанов что в плане успеваемости, интеллекта, что чисто по внешнему виду, а таковым (истинным ботаном) среди всех из средней и старшей школ был лишь один, что малышам-первоклашкам, позволяющим себе бегать по залам на переменах и периодически забывать сменку. Б. готова была растерзать их, орала и унижала так, что те, бедные, впечатывались в стенку. Но учеников средней и старшей школ она ненавидела более всех, лютой ненавистью. Наверное,... Далее →
  • 27.09.2023 Москва
    ✓ Преимущества
    ✗ Недостатки
    А какая дочь [К.] необучаемая у [К.] О.В. и племянник [В.] под своё крылышко [К.] их взяла, потом купила им высшее образование. [К.] всегда постоянно навязывала ученикам то, что бы они покупали дневники, то экскурсии, то на чаепитие деньги, что бы сдавали, вытягивала нагло деньги. А если кто денег не давал из учеников, того она осуждала за глаза в коллективе, натравливала весь класс на ученика, который деньги ей не сдавал. Далее →