Работа преподавателем: отзывы и зарплаты

Нет Далее →

Обманывают и учителей, и родителей с учениками. Сначала родители выбирают педагога, покупают подписку, затем эти чудо-менеджеры «увольняют» высококлассного специалиста под надуманным поводом и предлагают им того преподавателя, от которого они уже прежде отказались. Как-то неудобно перед учениками, когда обещаешь им. что ни в коем случае их не оставишь, доведешь до конца — даже за такие смешные деньги. Я обычно беру за урок раза в три-четыре больше как минимум. Осторожна, ваш труд может остаться без оплаты — совсем. Будто «методист» (девушка с розовыми волосами, возраст около 20-ти, в черной футболке с черепом — вполне соответствующее фото для человека, который пытается «учить» вузовских преподавателей) вас «уволил» еще вначале месяца, но система зависла. Да, вы отработали честно две недели, с родителей деньги списали, но просто с вами раньше решили прекратить сотрудничество, просто забыли предупредить. Документов не спрашивают при устройстве, ни договора, ни обязательств — ничего. А зря. У меня два высших, ученая степень и стаж почти четверть века — непрерывный педагогический. Как мне не хватало наставлений со стороны псевдометодистов, только сейчас поняла. Далее →

1. Удалёнка  2. Сама составляю себе график и могу его менять при необходимости (конечно, теряя на какое-то время в зарплате, но сам факт).  3. Готовые уроки. Кому плюс, кому минус. Лично мне готовиться по ним проще, чем создавать с нуля. Далее →

1. Неадекватный KPI, охватывающий моменты, никак не зависящие от преподавателя (например, после очередного повышения цен пошёл отток учеников — дорого. Кто виноват? Правильно, учитель) 2. Регуляроные задержки зарплаты и изменения способов выплаты (то через некий третий банк, то через непонятные платформы, к которым нужно привязывать свою карту) 3. Регулярное расширение списка обязанностей учителей за счёт сокращения списка обязанностей прочих служб школы (когда я пришла, были отдельно менеджеры у учеников, у учителей и техподдержка, сейчас их всех свалили в кучу, часть их функционала переложили на учителей, остальное делается спустя рукава и иногда через несколько дней после запроса, нередко приходится обращаться дополнительно несколько раз. Похожая ситуация с методистами) 4. Обновления ради обновлений. Постоянно что-то добавляют/убирают/заменяют, чаще всего обновления сырые и требуют доработки, приходится краснеть перед учениками, извиняться, объяснять, что вот это нововведение и оно обязательно ему понравится (нет), просто вот нам разово (нет) попался баг. Параллельно учителя атакуют техподдержку и прочих просьбами наладить, убрать на доработку и так далее… 5. Типичные «эффективные менеджеры» в управлении. Тим-билдинг — наше всё, анализ и корректировка проблем — нет, не слышали. 6. Ненадёжность. Во всём. Никогда не знаешь, где сегодня просядет — зависнет платформа,... Далее →

У меня есть опыт работы в школе, колледже, университете, но я не могла работать на результат. Я не получала удовлетворения от своей работы, мне сложно было находить общий язык с учениками и их родителями. Здесь я чувствую себя на своем месте. Моя работа — это мое хобби, моя стихия. Обучение проходит очень интересно и весело. В процессе обучения я научилась работать с детьми разных возрастов, с каждым учеником у нас сложились доверительные отношения, смогла наработать базу. Если вы хотите работать в компании с прогрессивными руководителями и развиваться вместе с компанией, то вам сюда. На данный момент, я веду несколько направлений и планирую двигаться дальше, расширяя свои компетенции. Далее →

Количество изменений в секунду, очень часто за ними не успеваешь. Кажется, что надо стабилизироваться и поработать над качеством. Далее →

Нет Далее →

Все вышеописанное, персонал, оплатп Далее →

Могут найти ученика Далее →

Для тех, кто занимается репетиторством. Смоленская [М.] [Е.] не благонадежный клиент. Через фирму вышла на преподавателя. Общалась исключительно через сообщения. В конце занятия заявила, что дома делать ничего не собирается, хотя условия встречи были обязательное выполнение д.з. После проведенного занятия, которое длилось в 1, 5 раза дольше оплатила сумму меньшую, чем было заявлено фирмой. В дополнении оставила негативный отзыв. К сожалению такие случаи участились. . Подробнее: https://nahjob.top/black_list/moscow-show-69 Далее →

Преимущества? Разве только вежливость. Далее →

Проходила собеседование. Мне показалось странным многоэтажные этапы собеседований. Собственно кого вы ищете, ребята? Вам нужно, чтобы полностью подходили под шаблон? Вы проверяете знания, вы спрашиваете о характере, вы собираетесь полностью учить (т.е. предполагается, что ни у кого нет опыта и никто не знает предмет?) Я сказала — у меня опыт. В ответ услышала, что я должна отказаться от своих учеников, работать только по их материалам и по деньгам получать в 2 раза меньше, чем мне платять мои собственные ученики? Или вы боитесь, что ваши методики такие уникальные, что их своруют? А как же те, которые прошли обучение, и вы их не взяли. И все эти бесконечные проверки, тесты. К чему всё? Судя по возрасту (и приветствую конечно молодые инициативы), но если вместо содержания вы только красивую вывеску выставляете, есть о чём подумать. Дорогие, у вас постоянно будет текучка. У вас не будет высокого уровня. И это не даст хороший результат. Кампания менее года на рынке. Далее →

1. Хороший коллектив  2. Отличные возможности для карьерного роста (все зависит только от вас самих)  3. Прекрасный опыт на любой позиции  4. Хороший вариант для старта карьеры  5. Корп курсы, корпоративы, мероприятия оч классные  6. Хорошее отношение руководителей Далее →

1. Беспорядок в учебных материалах, урок приходится готовить исключительно по собственным наработкам 2. Очень не хватает админа в филиале, который помог бы организовать работу. Приходится самой ходить за ключом, проверять обстановку и проч, трата ценного времени 3. Франчизи очень долго реагирует на любой запрос 4. Невысокая зп у преподавателей, но это еще не самая низкая. Хороший заработок возможен на других позициях (рекламный агент, например), да и на позиции препода тоже, если работаешь не первый год и берешь соответствующую нагрузку. Далее →

Нет Далее →

Ставка немного ниже, чем в среднем по городу, повышения не было уже больше 3 лет. Платят постоянно с задержкой, нужно выбивать свои деньги. Бухгалтерия неизвестно где, с ними связи нет, контакты не дают. Оформляют неофициально, договора нет. Часы никак не фиксируется, то есть могут и вообще не заплатить. Далее →

Нет Далее →

Неадекватное руководство переходит на личности, выживает нормальных преподавателей, а возвеличивает таких, как Пахомова [И.] [В.] которой место овощами на рынке торговать, а не в колледже работать. За мрот вам вынесут мозг. Далее →

Доброго дня всем читающим, я работаю в частной школе Взмах уже полгода и вот готова поделиться своими восторженными эмоциями. Отчасти первое время я очень боялась не пройти испытательный срок настолько «высокого полета» оказались мои коллеги — действительно первое время казалось, что я немного не дотягиваю, несмотря на десятилетний пед.стаж. Отношения оказались просто прекрасными, новеньких не бросают — берут под свое крыло, за что я безмерно благодарна своим коллегам. Но! Что также очень воодушевляет и не может не радовать — к моему мнению очень прислушивались, причем даже в самые первые дни. Отличная «фишка» школы — еженедельные педсоветы на которых все вместе собираются, решают все насущные проблемы, проговаривают сильные и слабые стороны прошедших мероприятий, находят пути взаимодействия с ребятами. Школа — рай для педагога, все, что мы читали в научной литературе по педагогике и психологии, и как-то забыли потеряли в обычной школе за бумажной бюрократией, здесь умело, виртуозно и бережно применяется на практике, а самое главное эффективно, да! Я вижу результаты, я вижу, как растут мои ученики, причем не тоько в учебном, но и моральном аспекте. И самое главное, до Взмаха я серьезно начинала подумывать о том, чтобыотказаться от педагогики и сменить сферу деятельность, И сейчас безмерно, рада, что не совершили большой ошибки. Взмах — это компания... Далее →

Нет таковых Далее →