Работа в школе: реальные отзывы сотрудников

После выполнения пробного задания, на которое у меня ушло много сил и времени, выяснилось, что ссылка, по которой нужно пройти видеоинтервью, недоступна. HR обещала разобраться, так как, по её словам, руководитель даже просматривать не будет задания без видео. Я ждала обратную связь. Несколько раз напоминала о себе, просили подождать, извинялись. В итоге, после очередного напоминания о себе, вакансия оказалась закрыта. Очень жаль, что было потрачено столько моих ресурсов впустую. Мои труды никто даже не посмотрел из-за их технических сбоев. Непрофессионализм и неуважение. А главное, после знакомства с их сайтом, мне захотелось купить их услуги для собственного сына. Я даже начала их рекламировать своим ученикам. Но, конечно, школа программирования, которая не может наладить онлайн-систему для отбора соискателей, — это позор. Придётся всем дать отрицательный отзыв, не хочется обвинений в рекламе некачественного продукта. Далее →

Итак, договорился о прохождении стажировки РОП'ом. Имею международный опыт на данной должности, компетенции более чем присутствуют. И сразу — ни графика работы на время стажировки, ни плана прохождения, ни дневника (не обязательно, но было бы круто). Добавили в группу в тг, где находились [К.] [И.] (продюсер), [М.] (рук. HR) и, видимо, остальные кандидаты, которые сливались один за одним. Мне стало интересно, что же тут такое происходит. Первый день — введение в заблуждение. Смотри [censored] и отвечай на вопросы, вроде норм, обычный онбординг. Второй — создать воронку и план онбординга для МОП'ов (своего нет, текучка безумная). Третий — чек-лист по баллам с комментариями к 30 звонкам по 10−15 мин каждый. Предложил в Zoom созвониться и провести онлайн-разбор, где дам ОС и проставлю баллы 3 звонкам, и мы поймем компетенции. Получил отказ и узнал, что след. этап — весь день звонить по базе отказников. И это стажировка РОП'а с подтвержденными компетенциями, огромным пулом инструментов и международным опытом. Все мои предложения экономии моего времени и времени сотрудников компании, которые меня «проверяют», видимо, вызывали у них аллергию. Выводы, думаю, сделаете сами.. Далее →

- Отсутствие регламентированных перерывов (хотя их можно самостоятельно расставить в графике, время перерыва не оплачивается, а при отсутствии перерывов довольно часто возникают проблемы с таймингами)  — Большое количество работы с отчетами и другим материалом, что иногда занимает немало (вплоть до нескольких часов) свободного нерабочего времени. Далее →

Я даже и представить себе не мог, что попаду в такую ситуацию. Устроился преподавателем к [С.]. У меня в договоре было написано, что работаю на некое ООО «Телевизионные технологии». Я, конечно, задал вопрос, но мне сказали, что это формальность. Через полтора месяца я так и не увидел зарплату, а студенты начали жаловаться на [С.] и говорить об этом преподавателям. Оказывается, они планировали записаться в настоящую школу Останкино, а не в эту контору. Они просто перепутали школы, потому что [С.] ворует бренд и имя Останкино. Студенты перепутали, вот и все. Я просто не вышел на работу, договор мне позволяет просто не выйти на работу. Мне позвонила [С.] и начала угрожать судом. В свою очередь, попросил её, чтобы она разобралась со студентами, которым должна деньги, и перестала использовать чужой бренд для раскрутки своих услуг. Сразу же бросила трубку. Разговор записан. Если честно, она неадекватная и просто сходу начала меня матом крыть. Да… я просто в шоке от всего происходящего. ЗП так и не получил.. Далее →

Я проработала в Skyeng преподавателем английского языка в отделе Adults с мая 2020 по февраль 2021. Уровни моих учеников варьировались от Intermediate до Upper-Intermediate, то есть я имею представление о том, какими знаниями на данном этапе обладает студент, как он должен разговаривать и как мне с ним разговаривать (ответ: свободно и бегло, потому что уровень позволяет). Больше половины моих студентов были со мной от начала моей карьеры в Skyeng в мае 2020 и до конца в феврале 2021, высоко оценивали мои уроки и добивались своих целей. Собственно, в феврале мне пришлось прекратить сотрудничество с компанией ввиду того, что я заканчиваю университет, мне нужно было проходить сессию и писать диплом. Менеджер сообщила мне о том, что в течение 6 месяцев я могу вернуть доступ к своему личному кабинету и продолжить работу. Когда наступило время возвращаться, я написала куда только возможно, но, к сожалению, никакого ответа не получила. Я заполняла анкету на сайте несколько раз, срок рассмотрения был указан — не более суток, но ни через сутки, ни через двое, ни через трое ответа не было. Его и до сих пор нет :) Далее я написала в hr@skyteach-skyeng.ru имейл с описанием своей ситуации, но, как вы понимаете, НИ-ЧЕ-ГО не получила в ответ.... Далее →

роп с большим ЧСВ, на старте вместо помощи только грубость и бестактность. Зарплату не выплатили, на обращения не отвечают. Девочка из Эйчар вежливая, но прямо говорит, что помочь в выплате законной ЗП не может. Далее →

Была на собеседовании в данной школе. Только негативные впечатления. Школа требует ремонта, и это частная школа, а оплата обучения совсем не маленькая. Но самое главное, отношение. Проходила собеседование на 2 должности. Точно называть не буду. Образование мне позволяет делать выбор. Сразу же попросили заполнить анкету, это уже насторожило. Собирают личные данные. Зачем, спрашивается, вопрос открытый… График 2 данных вакансий гибкий, и это мягко скажем. То к 10, то к 12, то к 13, а уйдешь когда, неизвестно. Ни зарплаты, ни четкого графика работы, ни обязанностей я так и не узнала. Всё образно и ни о чем. Нарисовать, сплясать и одно веселье. Было ощущение, что ищут массовика-затейника, а не специалиста. Всё, что требовалось, это пройти стажировку, а потом пообщается директор и решит, брать или нет. По отзывам ждать директора можно и несколько часов, пока он удосужится с тобой пообщаться. Когда я попросила сразу пообщаться с директором, мне отказали. Стажировку, думаю, никто бы и не оплатил. Так как мне не понравилось ни отношение, ни атмосфера данной школы, ни о какой стажировке я и не думала и быстрее оттуда ушла. Вакансии постоянно висят в данной школе. Думаю, текучка ужасная. А дальше решайте сами… Далее →

Да и ещё стоит сказать, пусть лучше поздно, чем никогда, какие учителя работали в 90-х в школе 611. Учитель русского языка и литературы [Р.] [Т.] [С.] это не учитель был, а просто безобразие, заваливала всех без исключения учеников, занижая оценки. Таким образом, она хотела, чтобы родители этих детей нанимали её в репетиторы за деньги. Каждый её урок начинался с её личного выступления и театральной постановки, ею же самой срежиссированной. Она обсуждала, унижала поочередно каждого ученика класса перед всем классом. Также она в учительской перед всеми учителями высмеивала ошибки учеников. [Р.] [Т.] [С.] вела себя крайне неподобающим образом, поведению, какое должно быть у учителя. Полнейший беспредел. Это что был за учительский состав при [Б.]? Бардак во всём и беззаконие и беспридел. Далее →

Как-то сразу не сложилось с их менеджером [В.]. Ещё на первых нотах общения ощутил явно недоброжелательность HR-специалиста. Сложилось впечатление, что у них сумасшедшая текучесть менеджеров по продажам. После моих небольших танцев с бубном по настройке возможной связи для собеседования, менеджер написала, что мы не подходим, даже просто не уделив нисколько внимания и своего супердрагоценного времени. Странно, условия у компании заманчивые: 50к+ и больше, почему текучесть-то в нашей стране, где 30-40к средняя зарплата. Там должны сметать все псевдозаявки их на обучение. Очень странная и непрозрачная организация, реально не заинтересована в надёжных и крутых сотрудниках: раз-два, следующий. Очень неблагоприятное впечатление во время моего поиска крутой работы.)) Всех пожеланий, добра! Ещё встретимся на связи.. Далее →

Не теряйте своё время на эту «работу». Очень ненадёжная компания. Прошла стажировку более 8 дней. Работала по максимуму, никакой отдачи и з/п не получила. Далее →